Твой путь в большую медицину: «Выпускник медколледжа ‒ первокурсник ГомГМУ» ‒ 2026

23 апреля в нашем университете в очередной раз открылся профориентационный проект «Выпускник медколледжа ‒ первокурсник ГомГМУ». В 2026 году участниками проекта стали учащиеся медицинских колледжей из Гомеля, Минска, Могилёва, Бобруйска, Мозыря.

28 молодых людей, обучающихся по специальностям «Лечебное дело», «Сестринское дело», «Медико-диагностическое дело», получили возможность познакомиться с медицинским университетом, побывать в симуляционно-аттестационном центре, на занятиях и клинических базах.

Открывая проект, проректор по лечебной работе В.В.Похожай призвал ребят быть любознательными, на все 100 процентов использовать предоставленные возможности для того, чтобы вплотную познакомиться с учёбой в учреждении высшего медицинского образования.

Проект занимает всего несколько дней: за столь короткое время нужно успеть много увидеть и не меньше узнать. Так, участники проекта побывали на занятиях на кафедрах лучевой диагностики с курсом ФПКиП и клинической лабораторной диагностики, аллергологии и иммунологии. Особый интерес у будущих врачей вызвала дисциплина «Основы медицинской визуализации», где они сделали свои первые шаги в мир ультразвуковой диагностики.

 

Старший преподаватель кафедры клинической лабораторной диагностики, аллергологии и иммунологии Гульфия Рафаиловна Ермолицкая для участников профориентационного проекта «Выпускник медколледжа – первокурсник ГомГМУ» провела экскурсию в клинико-диагностическую лабораторию Республиканского научно-практического центра радиационной медицины и экологии человека.

 

Полина Литвинович, участница проекта «Выпускник медицинского колледжа ‒ первокурсник ГомГМУ» 2026:

— За эти два дня я осталась под огромным впечатлением от предложенной программы. Мы посетили множество знаковых локаций, но особенно мне запомнились два направления. 

Во-первых, это учебное занятие «Основы медицинской визуализации». Было невероятно интересно погрузиться в мир современной диагностики и увидеть, как теоретические знания оживают в реальных клинических кейсах.

Во-вторых, на меня произвела сильное впечатление экскурсия в клинико-диагностическую лабораторию РНПЦ радиационной медицины и экологии человека. Высокий уровень оснащения центра и профессионализм сотрудников вдохновляют на глубокое изучение выбранной профессии.

Этот проект стал для меня отличным мостиком между колледжем и университетом. Он помог окончательно убедиться в правильности выбранного пути и дал возможность почувствовать себя частью большой семьи ГомГМУ. Огромное спасибо организаторам за возможность увидеть будущую профессию изнутри и получить такой мощный заряд мотивации к учебе!

 

Вероника Севрюк , учащаяся ГГМК:

— Сегодняшний день в рамках проекта «Выпускник медицинского колледжа ‒ первокурсник ГомГМУ» выдался довольно насыщенным и продуктивным. Нам удалось побывать на практических занятиях с будущими врачами-диагностами, и это был именно тот опыт, который вдохновляет на дальнейшую учёбу. На занятии мы разбирали современные подходы к диагностике вирусных гепатитов, обсуждали методы диагностики такого редкого генетического заболевания как болезнь Вильсона-Коновалова, связанного с нарушением метаболизма меди. В колледже мы касались этой темы, но здесь акценты были расставлены на совершенно ином, экспертном уровне.

Особый восторг вызвала экскурсия в лабораторию РНПЦ. Одно дело читать про методы исследования, и совсем другое ‒ видеть работу новейшего оборудования своими глазами.
Это не просто место, где делают анализы, а огромный цифровой центр, который объединяет потоки биоматериалов со всего региона.

Очень поражают масштабы и скорость: лаборатория способна выполнять огромное количество исследований за относительно короткий промежуток времени. Благодаря полной автоматизации результат анализа можно получить практически сразу, и это значительно упрощает работу врачей, так как ускоряется выбор тактики лечения.

Автоматизация практически исключает человеческий фактор. Весь путь пробирки ‒ от сортировки до выдачи результата в электронном виде ‒ находится под контролем умной системы.

Участие в данном проекте много значит для меня, потому что переход из колледжа в вуз через подобные мероприятия дается гораздо легче и интереснее.

 

 

Ещё одна участница оставила свой отзыв:

— У меня сложились очень хорошие впечатления от этого проекта. Были продемонстрированы занятия, на которых можно поработать с оборудованием для диагностики, посмотреть, как работает медицинский персонал в различных сферах диагностики. С помощью этих возможностей, можно выбрать для себя направление, которое будет вдохновлять, и развиваться в сфере медицины.