Взгляд в профессию: как проект ГомГМУ помогает школьникам осознанно выбрать путь врача

Проект «Студент ГомГМУ на неделю» был задуман как профориентационный. А это значит, он даёт уникальную возможность школьнику, помышляющему о профессии врача, задолго до получения студенческого билета, заглянуть в глубь процесса обучения врачей.

 

27 марта подвели итоги очередного сезона проекта «Студент ГомГМУ на неделю». Участники рассказали деканам лечебного, медико-диагностического и медико-профилактического факультетов о том, что больше всего запомнилось в этом году. Как оказалось, больше всего впечатлила практическая сторона обучения и возможность общения с нынешними студентами.

Ксения Аврамова, 10 «Б», средняя школа №5 г. Рогачёва имени 120-й гвардейской стрелковой Рогачёвской Краснознамённой дивизии:

— Во время проекта «Студент ГомГМУ на неделю» я получила много ярких эмоций, впечатлений и знаний. Мы побывали на занятиях по разным дисциплинам. И каждое останется в моей памяти.

Преподаватели открытые и добрые, но главное их знания, которыми они делились с нами и студентами. Мы побывали в четырёх разных группах. И везде царила дружная атмосфера, что играет не последнюю роль в ходе обучения.

Хотелось бы выделить занятие по гистологии. Студенты стали нашими наставниками на парах. Показали нам, как они готовятся, пишут и сдают темы. Даже дали нам возможность выполнить задания вместе с ними. Они дали нам хорошие советы к поступлению и будущей учёбе.

В симуляционно-аттестационном центре у нас так же проходили практические занятия. Мы увидели, как студенты учатся работать с УЗИ-аппаратами, и сами попробовали себя на месте врачей-узистов.

Мои ожидания сильно отличаются от того, что было за эти дни. Я думала, что будет очень тяжело и многое я не смогу понять. Но на деле учёба в ГомГМУ очень насыщенная и интересная. Все знания, которые я получила, навсегда будут со мной, а общение с преподавателями и студентами будет вызывать у меня тёплые воспоминания.

Не могу не сказать про нашего тьютора Дарью, которая всегда помогала и направляла нас по время всего проекта. Самый светлый человек, с которым я познакомилась в первую очередь.

Для себя я твёрдо решила, что буду поступать в ГомГМУ. И не изменю своего решения.

Яна Костюкова,11 «А», средняя школа №5 г. Рогачева имени 120-й гвардейской стрелковой Рогачёвской Краснознамённой дивизии.

— В университете мне больше всего понравилось общаться со студентами. Все они были очень дружелюбные и подробно рассказали об учёбе.

Самым интересным для меня оказалось занятие по анатомии. Мы трогали препарат почек человека, работали со столом Пирогова, наблюдали, как студенты отвечают на вопросы преподавателя.

Я не ожидала, что студенты окажутся такими отзывчивыми и добрыми. Для меня было важным пообщаться с ними и узнать больше об обучении в ГомГМУ. Меня впечатлило оборудование университета: оно отлично подходит для отработки знаний на практике. Мне очень понравилось участвовать в проекте. Я убедилась в том, что хочу стать студентом медико-диагностического факультета.

Екатерина Лавшук, гимназия №56 имени А.А. Вишневского.

— Мне очень понравились то, что мы посещали больницы и ходили на практику. Этого я вообще не ожидала, думала, что будем ходить на пары, лекции, а в итоге нас пустили даже на операцию. Все студенты были очень дружелюбные, всё объясняли, показывали и рассказывали. Я получила ценный опыт и понимание того, как примерно проходит обучение в медицинском университете

Анна Ярец, 10-й класс Речицкой районной гимназии имени В.Ф.Маргелова.

— Проект очень понравился, сам по себе он уже совершенен. До участия в нём я сомневалась в выборе университета и факультета, но после занятий на клинических базах сомнений не осталось.

Хотелось бы отметить профессионализм преподавателей, а также их внимательность, заинтересованность и отзывчивость. Не могу не поблагодарить и студентов лечебного факультета: им отдельное спасибо за помощь, пояснения на лекциях и подробные рассказы об университете и учебе.

В ГомГМУ очень дружный коллектив, благодаря которому чувствуешь себя реальным студентом, что было несомненно важно лично для меня.

В сам проект я бы добавила больше лекций со студентами и времени на клинических базах. Это даёт больше возможностей понаблюдать за работой врачей, понять, какие специальности ближе, и на время почувствовать себя студентом университета.

Неделя была насыщенной и интересной. Обязательно хочу вернуться в этот проект в следующем году!

Ксения Абабурко, 10-й класс, гимназия 71 г. Гомель:

— В проекте мне все очень понравилось, возможно благодаря ему я почти определилась с факультетом. Все студенты, к которым мы ходили на пары были дружелюбными, могли сами что-то рассказать и показать. Как по мне, самое интересное занятие это была педиатрия, я увидела, как будущие врачи проводят осмотр. Так же я нашла себя в деятельности исследовательских работ. Я благодарна всем людям, которые окружали меня эту неделю, впечатления останутся надолго.

Анастасия Бондарь, Елизавета Мазай 11-й класс, Мозырский государственный областной лицей:

— Прошедшая неделя в Гомельском государственном медицинском университете стала для нас настоящим погружением в будущую профессию. Проект «Студент ГомГМУ на неделю» – это не просто экскурсия, а полноценный тест-драйв студенческой жизни, который окончательно убедил нас в правильности выбора вуза.

Всё началось очень серьёзно и вдохновляюще. Нас встретили в фойе университета, а на открытии перед нами выступила администрация университета. Сразу почувствовалось внимательное отношение к абитуриентам. Больше всего в первый день впечатлил симуляционно-аттестационный центр: увидеть современное оборудование, на котором тренируются будущие врачи, было невероятно круто.

Самое ценное в проекте – возможность посещать настоящие занятия вместе со студентами. Как участники 3-й подгруппы, мы попали на дисциплины, которые считаются фундаментом медицинского образования:

Анатомия человека: посещение учебных занятий позволило понять, какой объём информации предстоит освоить. Это сложно, но безумно интересно.

Клиническая лабораторная диагностика и визуализация: было полезно увидеть практическую сторону медицины в корпусе РНПЦ РМиЭЧ.

Организаторы постарались показать университет со всех сторон. Нам рассказали о работе студенческого научного общества, провели очень интересную экскурсию на военную кафедру и, конечно, в анатомический музей – это место должен посетить каждый, кто мечтает о медицине.

В четверг и пятницу программа была не менее плотной: мы познакомились с волонтерскими отрядами и посетили Гомельский областной центр гигиены и эпидемиологии. Это расширило представление о том, где может работать выпускник ГомГМУ.

 

Огромное спасибо хочется сказать руководству университета за открытость, нашим кураторам Ане и Тае за помощь и ответы на все наши вопросы, старостам групп, которые помогали ориентироваться в корпусах.

Этот проект – лучший способ понять, готов ли ты к трудностям медицинского вуза. Мы уезжаем с чёткой целью: вернуться сюда уже в качестве первокурсников!

Злата Кравченко, 10 «А» класса средней школы №21 г. Гомеля:

— Во время проекта «Студент ГомГМУ на неделю» было много различных мероприятий, экскурсий,а также присутствие на лекциях и парах вместе со студентами университета. В первую очередь хочу отметить, что для меня самыми интересными занятиями являлись различные экскурсии, например, больше всего запомнился поход в анатомический музей, демонстрации работы на аппаратах УЗИ, пальпация и многое другое

Прекрасной возможностью понять и увидеть настоящую специфику обучения было то, что учащиеся школ присутствовали на некоторых занятиях с настоящими студентами, видели каким образом проходят опросы, лекции, объяснение новых тем и требования к обучающимся. Для себя в ходе этого я в который раз сделала вывод, что хочу быть студентом медицинского университета, а в будущем работать по профессии врача, несмотря на сложность данного пути

В проекте было много интересного и запоминающегося, но больше всего запомнился поход в анатомический музей, где мы увидели настоящие органы и структуры человека. Безусловно, это отличается от того, когда ты просто смотришь картинку в книге, в жизни все выглядит намного интереснее и сложнее.

Очень увлекательной была экскурсия в симуляционно-аттестационный центр, где мы смогли не только посмотреть на манекены и на то, как у студентов проходят экзамены,а также получили возможность опробовать всё по назначению: пробовали делать различные действия на лапароскопическом тренажёре, также слушали сердце, заболевания лёгких на тренажёре аускультации.

Я многое узнала о структуре обучения в университете от самих студентов, так же мы ознакомились с студенческими научными кружками и волонтерский и отрядами, что безусловно развивает кругозор и даёт мотивацию участвовать в мероприятиях в будущем, при поступлении в мед. Университет.

Проще говоря, ни один день не прошёл скучно, программа была насыщенной и интересной, а воспоминания и пройденный опыт останутся в памяти на очень долгое время. Хочется выразить большую благодарность всем, кто помог школьникам поучаствовать в таком проекте: ректору Назаренко Ирине Вячеславовна, деканам и преподавателям факультетов, и студентам волонтёрам.

Елизавета Прийма, 10 «Д» класс, Гомельский городской лицей № 1:

— Мне очень понравилось участвовать в этом эксперименте, и эти каникулы я действительно провела с огромной пользой для себя. За эту неделю я посетила много интересных занятий и насыщенных экскурсий. Меня приятно удивила экскурсия по симуляционному центру университета, а точнее его наполненность. Вряд-ли бы я где-то ещё увидела такое количество интересных манекенов и тренажеров. Из всех занятий мне больше всего понравилось занятие по медицинскому уходу и манипуляционной технике, которое проводила Песенко Галина Григорьевна. Преподаватель максимально подробно и простым языком, понятным нам, школьникам, объяснила и продемонстрировала алгоритм установки Пвк, а после предоставила нам попрактиковаться в установке вместе со студентами. В целом мне очень понравилась эта неделя, на ней я узнала много нового про учебу от студентов и преподавателей. Этот опыт точно повлияет на выбор моего места обучения и профессии в будущем.

Виктория, СШ 21, 10-й класс:

— Мне действительно понравилась эта неделя, не жалею, что попробовала себя в таком проекте. Я увидела само обучение, увидела учеников и их старания. Могу сказать, что мне понятно как учатся студенты, хоть это и нелегко, но оочень интересно. В процессе мы посетили пары по гистологии, анатомии, мед визуализации, пропедевтики, и больше всего меня впечатлила анатомия – на ней студенты отвечали выученную тему (никто не давит, просто задают наводящие вопросы, результат, как по мне, соответствует знаниям студентов) и разбирали следующую (преподаватели действительно не давят и не ругаются, а всего лишь хотят увидеть прогресс). Также я ожидала что нам покажут изученную тему на столе Пирогова – это было интересно. Водили нас и в анатомический музей – в него я долго хотела попасть и вот наконец! Я осталась под впечатлением и даже сделала вывод, что правда учится можно хорошо и быть в этом заинтересованным, важно только найти то, что нравится. Ещё нам показали аппарат МРТ, как он работает, то же и с аппаратом УЗИ (даже удалось несколько раз попробовать «поузить»). Также мы посетили выступления студентов, состоящих в СНО и разных волонтёрских группах, что даёт некую разгрузку и новые впечатления для студентов, а также способность широко мыслить.

Я действительно рада, что смогла посетить проект "Студент на неделю" ведь он показывает университет с разных сторон и даёт понять ученику правда ли он хочет связать свою жизнь с такой благородной профессией.

Софья Пузикова, 10 «Д», Гомельский городской лицей №1:

— Проект «Студент ГомГМУ на неделю» дал мне возможность посмотреть на то, как устроен учебный процесс в ГомГМУ изнутри. Мне понравилась экскурсия в симуляционно-аттестационный центр, в котором есть множество тренажёров. Самый интересный из них, по моему мнению, это тренажёр, на котором тренируются хирурги. Ещё я побывала в лаборатории в РНПЦ, посмотрела как делается анализ крови. 

Одним из самых запоминающихся моментов была экскурсия в анатомический музей, на которой нам показали, как работать со столом Пирогова, показали разные анатомические модели и внутренние органы человека. Также, мне запомнилось занятие с группой Д-212, на котором преподаватель Песенко Галина Григорьевна научила нас ставить переферический венозный катетор. Эта неделя дала мне бесценный опыт, который, я уверена, пригодится мне в будущем.

София Годлевская, 11 «Е», Гомельский государственный областной лицей:

— В университете понравилось то, что мы не только сидели в аудиториях, но и ходили на перевязки (детская хирургия), проводили УЗИ (роддом) узнали много чего нового на паре по офтальмологии. Сказать, что было самым интересным однозначно нельзя, везде материал был интересным по-своему, больше всего запомнилось отделение детской хирургии, где мы ходили на перевязки и смотрели как проводят УЗИ.

В этом проекте я получила море полезной информации и незабываемых впечатлений, не ожидала такой приятной и дружественной атмосферы и интересного изложения материала.

Спасибо за такую насыщенную и полезную неделю! Отдельная благодарность преподавателям и организаторам за теплый приём и интересные занятия!

Виктория, 10-й класс гимназии №71 г. Гомеля:

— Хочу выразить огромную благодарность за возможность побывать в стенах вашего университета и на клинических базах. Это был невероятно насыщенный и полезный опыт. Больше всего в организации понравилось то, что программа получилась не просто теоретической, а максимально приближенной к реальной врачебной практике. Нас не просто водили по аудиториям, а дали возможность увидеть, как работают специалисты.

Самым интересным занятием для меня стала, пожалуй, неврология и нейрохирургия. Осознание того, что такие тончайшие операции проводятся на спинном и головном мозге, вызывает огромное уважение к профессии.

В итоге я получила не просто новые знания по биологии и физике, а четкое понимание структуры медицинского образования и врачебного пути.

Я уверена в выборе профессии, после живого общения с преподавателями и врачами я поняла, что это действительно моё, несмотря на всю сложность учебы.

Анна Гуценкова, 11-й класс, СШ №8: 

— В университете понравилась атмосфера, особенно запомнилось занятие по онкологии: мы ходили смотреть операцию, это было очень интересно и неожиданно. От проекта получила больше, чем ожидала: впечатления, новые знания о медицине, возможность увидеть работу хирургов изнутри. Спасибо!

Костунов Арсений, 10-й класс гимназия №56:

— Все очень понравилось, подружились с ребятами со всех курсов, особенно понравилось занятие по анатомии с первым курсом, а также занятие по онкологии с шестым, все ребята очень дружные, все время на проекте поддерживали нас.

Анастасия Слесаренко, 11-й класс гимназия города Ветки:

— Мне очень понравился проект «Студент ГомГМУ на неделю». За эту неделю я узнала много чего нового о медицине, университете, о жизни студентов в целом! Познакомилась с очень доброжелательными и общительными студентами, которые мне ещё больше рассказали о учебе и их жизни. Также мне очень понравилась пара по акушерству и гинекологии с группой Л-612 и их преподавателем. Мы посетили дородовые и послеродовые отделения, осмотрели пациентку, проверили состояния малыша и не только! Это незабываемые впечатления! Я очень рада, что у меня есть такая возможность участвовать в таком прекрасном проекте!

Спасибо большое ГомГМУ за такую организацию и ответственность! Теперь я уверена на все 100% что медицина – это моё!

Алёна Василёнок, 10-й класс гимназии г. Светлогорска

— Выражаю свою благодарность, за участие в этом проекте. Спасибо за возможность пообщаться с преподавателями и студентами вашего университета. Мне очень понравилось занятие по анатомии и экскурсия в клинические больницы. Я узнала, что окончив медико-профилактический профиль, можно получить такую специальность как санстанция. Для меня это важно, ведь в будущем, я думаю идти именно в эту профессию. Спасибо большое, за такую возможность узнать поближе, что меня ждёт впереди. Спасибо, что предоставили мне возможность окунуться в такую прекрасную профессию, как врач. Спасибо за занятие, все они были прекрасны и интересны. Спасибо, за то, что организовали этот проект. И я надеюсь, проект будет из года в год, чтоб такие учащиеся, как и я, нашли себя, и знали кем они хотят стать в будущем. 

Для меня это очень большой урок, ведь этот проект показал, не только интересное, что есть ГомГМУ, но и как порой трудно учиться, чтоб в будущем стать высококвалифицированным врачом.

 

При обсуждении результатов проекта «Студент ГомГМУ на неделю» выяснилось, что больше половины участников подтвердили свое намерение поступать в ГомГМУ.

На память об участии в нашем проекте деканы вручили старшеклассникам сертификаты.