Азбука оптимизма: Значимы не наши страхи и не наша тревожность, а как мы к ним относимся

Значимы не наши страхи и не наша тревожность, а как мы к ним относимся

Виктор Франкл, австрийский психиатр

Разумная тревожность, вызванная объективными причинами (естественное опасение людей за свое настоящее и будущее), – нормальна. Вызванная же агрессивными новостями тревога, искажает наше восприятие реальности. Цель сегодняшних информационных потоков – не только донести новости, но и удержать аудиторию. Годится все: политика, коронавирус, скандалы, интриги, расследования всех сортов. Общество невротизируется фейковыми новостями. Создается ложное ощущение причастности и важности происходящего. «Встреча с тревогой может освободить нас от скуки, обострить восприятие, создать напряжение, на котором основано сохранение человеческого существования» (Ролло Мэй, американский психолог).

Каждый считает себя политиком, вирусологом, историком, социологом… Мы испытываем дефицит компетенций. Антипрививочное движение – антивакстеры – зародилось в ультраконсервативных религиозных кругах Америки и расползлось по всему миру. Конечно, сложнее внимательно выслушать или прочитать мнения академика А. Гинцбурга или д.м.н. И.О. Стомы, чем «мультиспециалиста» в автобусе или на базаре.

В почтовый ящик регулярно забрасывают газетку «Целебникъ. Синергия науки и природы». Ни адреса редакции, ни ее состава, ни телефонов (только для справок). Указаны места и даты продаж «исцеляющих» раз и навсегда снадобий. Вот несколько образчиков без названий: «Победа над простатитом и аденомой», «…для каменной потенции в любом возрасте», «…ваш слух будет такой же хороший, как в молодости», «Победа над алкоголизмом» и т.д., и т.п., и пр. И ведь покупают. Каков же уровень культуры, образования интеллекта? В смутные времена люди охотно готовы поверить в любую чушь, в самые фантастические теории, с головой уходят в мракобесие. Играет роль и недоверие к государству. Часть граждан воспринимают в штыки даже то правильное и полезное, что говорят госмедиа. С потерей доверия углубляется их отчуждение от него.

На похоронах Жана Поля Бельмондо очень эмоционально выступил Ален Делон: «Жизнь мне больше ничего не приносит. Я уже много видел и много пережил. Но главное, я ненавижу эту эпоху, меня от нее тошнит. Я ненавижу нынешние понятия и ценности. Все фальшиво, все подделка. Уважения больше не существует, никто не выполняет своих обещаний. Только деньги имеют значение. Каждый день с утра до вечера мы только и слышим о преступлениях. Я знаю, что покину этот мир без сожалений».

Мне кажется, я так думаю, что залогом светлого будущего является качественное образование. В прошлом веке важным показателем развития страны считали процент студентов среди населения, процент работников с высшим образованием в трудовых коллективах. Недалек тот день, когда дипломы вузов будут у всех. Правда, мировая тенденция свидетельствует о возрастающей потребности работников со средним специальным образованием. Ряд знакомых отроков и отроковиц считают, что лучше в колледж пойти: там хоть чему-то полезному есть шанс научиться, а в университетах все больше с пустого в порожнее пять лет переливать. В школах стараются не перегрузить и уберечь: химия и физика – без опытов (можно отравиться реактивом, получить разряд электричества), физкультура – без прыжков через «козла» (чтоб не ушибиться). В теплице можно выращивать овощи, но не личность.

Российский публицист, предприниматель Татьяна Воеводина заметила, что «за минувшие четверть века вузы трансформировались в своего рода детский сад взрослых, институты продления счастливого детства с элементами некоторой социализации и непонятным финалом после получения диплома: где работать? ˂…˃ Человек, окончивший вуз, зачастую может претендовать лишь на неквалифицированную (квалификации еще нет), но чистую работу (и то, если повезет). Грязную, как предполагается, будут делать гастарбайтеры». И так во всех странах, где семьи могут содержать детей в возрасте далеко за двадцать. Один американец как-то рассказывал: «Среди наших прадедов университет оканчивало, может 5% населения. Но и сегодня подлинное образование получает процентов пять обладателей дипломов».

Образование, обучение, воспитание – не шоу и приятное время-препровождение, а тяжелая, кропотливая, повседневная работа двух сторон: обучающего и обучаемого. И ответственность они несут вместе. Без собственных усилий и определенных ограничений ничего не получится. Будда Гаутама считал главным в жизни разумное ограничение желаний и постоянное усиление элементов самосовершенствования. Не только объем информации надо заложить в молодые головы, но умение размышлять, читать, понимать и применять.

Нам есть от чего нервничать: не может не напрягать милитаризация информационного пространства. Министр образования РБ Владимир Перцов хорошо сказал: «Эпоха мудрых политиков, к сожалению, закончилась. Сейчас там остались слабо понятные популисты из сферы масс-маркета. Они не планируют никакого будущего, гонятся только за рейтингом, ездят на танках, больше только какие-то пиаракции проводят и говорят штампами».

Всякий раз, когда новости вызывают у вас чувства беспомощности перед очередным кризисом, подумайте, что всех мировых проблем мы не решим, а вот позаботиться о себе и своих близких можем. Оторвитесь от смартфонов, компьютеров, телевизора, газет, встретьтесь с близкими, поговорите с ними. Вы отдохнете, перезагрузите мозг, избавитесь от гнетущего страха, обменявшись мнениями с хорошими людьми. Не лишайте себя простых житейских радостей.

Известно, в мире все лишь суета сует:

Будь весел, не горюй, стоит на этом свет.

Что было, то прошло, что будет – неизвестно,

Так не тужи о том, чего сегодня нет

                                                         Омар Хайям

Борис Абрамов, ассистент курса психиатрии

Привит «Спутник V» 04 и 25 июня 2021г.

Ревакцинирован «Спутник Light» 29 декабря 2021г.

фото из открытых источников