Русского языка как иностранного

Кафедра русского языка как иностранного является структурным подразделением факультета иностранных студентов, образована в ноябре 2003 года.

У истоков создания кафедры стояли Елена Вячеславовна Голубева, Галина Александровна Довгяло, Марина Геннадьевна Ситникова, Елена Михайловна Казакова.

С 2005 года кафедру возглавляла кандидат педагогических наук, доцент Татьяна Николаевна Шилько.

С октября 2011 года на должность заведующего кафедрой назначена кандидат филологических наук, доцент Инна Михайловна Петрачкова.

Коллектив кафедры в 2013 г.

Кафедра осуществляет обучение русскому языку иностранных студентов-медиков по четырём направлениям: на подготовительном отделении; на 1–3 курсах, где ведется обучение на русском языке; в англоязычных группах (1–3 курсы); на курсах русского языка как иностранного.

Кроме этого, кафедра обеспечивает организацию вступительного экзамена в аспирантуру, собеседования в ординатуру, а также прием кандидатского экзамена по русскому языку для иностранных граждан.

Кафедра русского языка как иностранного регулярно проводит внутривузовские олимпиады по дисциплине «Русский язык как иностранный» и литературные вечера, приуроченные к значимым датам и событиям.

Литературный вечер, 2016 г.

Литературный вечер, 2009 г.

Литературный вечер, 2013 г.

Конференция молодых ученых, 2017 г.

Олимпиада по русскому языку, 2014 г.

Олимпиада по русскому языку, 2015 г.

Творческий вечер, 2014 г.

Коллектив кафедры русского языка как иностранного неоднократно награждался дипломами за лучшую организацию идеологической и воспитательной работы.

Коллектив кафедры является членом Белорусского общественного объединения преподавателей русского языка как иностранного.

ПЕТРАЧКОВА Инна Михайловна

заведующий кафедрой кандидат филологических наук, доцент

Окончила Гомельский государственный университет им. Ф. Скорины в 1999 году по специальности «русский язык и литература со специализацией "белорусский язык и литература"». 1999 – 2002 год – аспирант очной формы обучения кафедры русского, общего и славянского языкознания УО «Гомельский государственный университет имени Ф. Скорины».

В 2003 году защитила кандидатскую диссертацию «Значимость имени собственного в художественном тексте (на материале современной русской прозы)» по специальности «русский язык» (БГУ, Минск).

С 2005 года – старший преподаватель кафедры русского языка как иностранного учреждения образования «Гомельский государственный медицинский университет», с 2007 г. – доцент кафедры. Ученое звание доцента присвоено Постановлением президиума высшей аттестационной комиссии Республики Беларусь в 2010 году по специальности «Языкознание». Докторантура в форме соискательства на кафедре русского языка филологического факультета УО «Белорусский государственный университет» с 2019 года.

Награды: почетная грамота университета (2009г).

Научные интересы: ономастика, литературная ономастика, лексикология, фразеология, русский язык как иностранный.

Автор более 120 научных работ, из них 6 пособий и 10 статей учебно-методического характера, более 100 – научного характера, из которых 20 публикаций в рецензируемых журналах, включенных в перечень ВАК, 84 – тезисы, статьи и материалы конференций.

Профиль в: Science Index , Google Scholar, ORCID, Web of Science, БД «Ученые Беларуси»

Новак Валентина Станиславовна

профессор кафедры доктор филологических наук, профессор

Окончила БГУ (1978). С 1979 преподаёт в Гомельском университете. Исследует специфику устно-поэтического народного творчества Гомельщины н контексте общеэтнического фольклора, обрядовый фольклор, взаимодействие восточнославянских фольклорных традиций, заговорные жанры.

Автор монографий: «Календарно-обрядовая поэзия Гомельщины: к проблеме локального, регионального и общенационального в фольклоре.» (2001), «Обрядность и поэзия похорон стрелы» (2002). Составитель сборников «Заговоры» (1994), «Обрядовый фольклор Гомельского Полесья» (1998), «Полесские частушки» (1999) и др. Один из авторов книг «Свадьба на Гомельщине», «Народная мифология Гомельщины».

Работает на кафедре с 2018 года.

Научные интересы: лексика свадебной обрядности.

Профиль в: Science Index, Google Scholar, БД «Ученые Беларуси»

КОПЫТКО Вячеслав Антонович

доцент кафедры кандидат филологических наук, доцент

Специальность: «Русский язык и литература».

Квалификация: Филолог, преподаватель.

Базовое образование: Гомельский государственный университет, г. Гомель 1977-1982г., диплом ЖВ № 142866.

Дополнительное образование: Аспирантура (1983-1986) и докторантура (1999-2001) при БГУ, г. Минск

Научная специальность: Языкознание. Кандидат филологических наук, диплом КД №033200, Москва 27 марта 1991 г.; ученое звание доцента присвоено 6 декабря 1996 года по специальности «Языкознание» (АД №000031).

Стаж научно-педагогической работы 31 год.

Практический опыт профессиональной деятельности:

с 1986г. по 1991г. – ассистент кафедры русского, общего и славянского языкознания Гомельского государственного университета;

1991г. по 1993г. – старший преподаватель кафедры;

1993г. по 1996г. – доцент кафедры;

1996г. по 1999г.- доцент кафедры управления и технологий образования Гомельского областного института повышения квалификации учителей;

с 2001 г. по 2015 г. – профессор кафедры акмеологии Гомельского государственного института повышения квалификации переподготовки руководящих кадров и специалистов образования;

с 2015 г. по настоящее время – доцент кафедры русского языка как иностранного Гомельского государственного медицинского университета.

Дополнительная информация:

С 12.08.2013 по 16.08.2013 проходил повышение квалификации в государственном учреждении образования «Академия последипломного образования». Свидетельство от 16.08.2013 № 19011069 (есть запись в трудовой книжке).

С 27 января 2020 г. По 07 февраля 2020 года повышал квалификацию в УО «Гомельский государственный медицинский университет» по программе «Основы педагогики и психологии». Свидетельство от 7 февраля 2020 №3361208.

С марта по май 2020 года прошёл стажировку в УО «Гомельский государственный университет имени Ф.Скорины» на кафедре русской и мировой литературы. Свидетельство №0014221 от 4 мая 2020 года.

Награды: почётная грамота Управления образования Гомельского облисполкома (приказ №102 от 06.07.1998 г.)

Научные интересы: теория речевой деятельности, педагогическая коммуникация, психолингвистика, риторика.

Автор 69 печатных работ.

Профиль в: Science Index, Google Scholar, ORCID, Web of Science, БД «Ученые Беларуси»

ПОРТНОВА-Шаховская Алла Владимировна

доцент кафедры кандидат филологических наук, доцент

В 1998 году окончила УО «Гомельский государственный университет имени Ф. Скорины» и получила диплом с отличием по специальности «Русский язык и литература» (квалификация «Филолог. Преподаватель русского и белорусского языков и литератур»).

Учёная степень кандидата филологических наук по специальностям 10.02.02 – «Русский язык» и 10.02.01 – «Белорусский язык» присуждена по результатам защиты диссертации на тему «Абстрактная лексика в истории русского и белорусского языков (ХI-ХVII вв.)» (научный руководитель – д.ф.н., проф. Булахов М.Г.) в совете по защите диссертаций учреждения образования «Белорусский государственный педагогический университет имени М. Танка» 22 декабря 2004 г.

В 2018 году ВАК РБ было присвоено звание доцента.

Стажировка в Учреждении образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины» (кафедра довузовской подготовки и профориентации) с 29.04.2019 по 29.06.2019; курсы повышения квалификации по педагогике и психологии в Учреждении образования «Гомельский государственный медицинский университет» (ФПК и ПП) с 27.01.2020 по 07.02.2020.

Награды: 1996-1998 гг. – стипендия из Фонда Президента Республики Беларусь по поддержке талантливой молодёжи; 2001 год – Грамота отдела образования Центрального района г. Гомеля; 2007 год – Грамота отдела образования Гомельского горисполкома; 20019 год – Лауреат ІІІ степени вузовского конкурса «Куратор года».

Научные интересы: Сотрудник проводит научные исследования по теме «Абстрактная лексика в речи студентов-медиков и преподавателя-филолога», т.е. осуществляет сравнительно-сопоставительное изучение смысловой и деривационной структуры слов с абстрактным значением в структуре вербального общения участников образовательного процесса.

С 2000 года А. В. Портнова-Шаховская опубликовала (в том числе и в соавторстве) свыше 60 работ научного и учебно-методического характера.

Профиль в: Science Index,Google Scholar, ORCID, Web of Science, БД «Ученые Беларуси»

Усольцева Татьяна Николаевна

доцент кафедры кандидат филологических наук, доцент

Окончила Хабаровский государственный педагогический институт в 1982 году.

В 1990 г. окончила аспирантуру при Московском областном педагогическом институте им. Н. К. Крупской на кафедре русской литературы.

В этом же году защитила диссертацию на тему «Жанровое своеобразие романов Н. С. Лескова 1860-х годов» под руководством д.ф.н. Л.Д.Опульской.

С 1990 по 2016 гг. работала в Гомельском государственном университете им. Ф.Скорины на различных должностях: ассистентом кафедры русской литературы (1990–1994 гг.); старшим преподавателем кафедры русской литературы (1994–1999 гг.); доцентом кафедры русской и мировой литературы (1999–2016 гг.).

Постановлением Президиума ВАК в 2002 г. присвоено ученое звание доцента по специальности «Литературоведение».

С сентября 2022 г. - доцент кафедры русского языка как иностранного учреждения образования «Гомельский государственный медицинский университет».

Награды: премия Специального фонда Президента РБ по социальной поддержке одаренных учащихся и студентов (2007), медаль Гомельской Епархии Белорусской Православной Церква «Святой преподобной Манефы Гомельской» (2011), Юбилейная архиерейская грамота Гомельской епархии (2015).

Научные интересы: специфика литературного процесса в России 1840–1860-х годов, пространственная организация художественного текста.

Автор более 100 научных и научно-методических работ.

Руководитель авторского коллектива учебного пособия «Русская литература: Учебное пособие для 10-го класса общеобразовательной школы с белорусским и русским языками обучения. Под редакцией Т. Н. Усольцевой, Н. В. Сусловой. — Мн., 2002» и экспериментального учебного пособия для 11 класса филологического профиля учреждений, обеспечивающих получение общего среднего образования с русским и белорусским языками «Русская литература: в 2 частях. —Мн., 2004».

Профиль в Science Index, Google Scholar, ORCID

СИТНИКОВА Марина Геннадьевна

старший преподаватель кафедры

В 2000 году окончила филологический факультет Гомельского государственного университета им. Ф. Скорины. С 2002 года – преподаватель кафедры русского языка как иностранного Гомельского государственного медицинского университета.

В 2004 году окончила аспирантуру. В 2012 получила второе высшее образование по специальности «Современный иностранный язык. Переводчик-референт» на базе Гомельского государственного университета им. Ф. Скорины.

Научные интересы: лексика с оценочной семантикой.

Имеет более 40 публикаций.

Профиль в: Science Index, ORCID, Web of Science Google Scholar

СПЕКТОР Ольга Михайловна

преподаватель

В 2002 году с отличием окончила филологический факультет УО «Гомельский государственный университет имени Ф. Скорины» по специальности «русский язык и литература» со специализацией «белорусский язык и литература». Присвоена квалификация «Филолог. Преподаватель русского и белорусского языков и литератур».

Работала преподавателем русского и белорусского языков и литератур в средней общеобразовательной школе №24 г. Гомеля.

С 2009 г. – преподаватель кафедры русского языка как иностранного.

В 2011 году повышала квалификацию в учреждении образования «Республиканский институт высшей школы» по программе «Язык как средство межкультурной коммуникации и поликультурного образования современного специалиста» для преподавателей русского языка как иностранного.

Посещала психолого-педагогические курсы в УО «Гомельский государственный университет имени Ф. Скорины».

С 18.09.2019 г. по 18.11.2019 г. повышала научно-педагогическую квалификацию в УО «Гомельский государственный университет имени Ф. Скорины».

Имеет ряд научных и газетных публикаций.

Является ответственным за идеологическую и воспитательную работу кафедры.

Награды: дипломом финалиста конкурса ГомГМУ «Куратор года-2015», победитель в номинации «За международное сотрудничество».

Научные интересы: дериватология, сравнительное языкознание, паремиология, методика преподавания русского языка как иностранного.

Профиль в: ORCID, Web of Science, Science Index, Google Scholar

МАЛЯВКО Ольга Андреевна

преподаватель

Окончила учреждение образования «Гомельский государственный университет им. Ф. Скорины», филологический факультет в 1992 году, с присвоением квалификации «Филолог. Преподаватель русского языка и литературы».

Работала преподавателем русского языка и литературы в средней общеобразовательной школе №57 г. Гомеля. С 2005 года – преподаватель русского языка факультета довузовской подготовки Гомельского государственного медицинского университета. С 2008 года работает на кафедре русского языка как иностранного.

В 2009 году повышала квалификацию в УО «Республиканский институт высшей школы» по программе «Язык как средство межкультурной коммуникации и поликультурного образования современного специалиста» для преподавателей.

В 2018 году прошла стажировку руководящих работников и специалистов в учреждение образования «Гомельский государственный университет им. Ф. Скорины» на кафедре довузовской подготовки и профориентации.

В 2021 году проходила курсы повышения квалификации в УО «Гомельский государственных медицинский университет» по программе «Основы педагогики и психологии».

Награды: дипломом лауреата конкурса «Куратор года» в 2015 году.

Научные интересы: национально-культурный компонент в аспекте культурологии и методике преподавания языков.

Автор более 10 научных работ.

Профиль в: Science Index, Google Scholar, ORCID, Web of Science

БУЛЬКОВА Екатерина Александровна

преподаватель

Окончила учреждение образования "Гомельский государственный университет им. Фр. Скорины" по специальности "Русская филология". С отличием окончила Институт повышения квалификации и переподготовки кадров учреждения образования "Гомельский государственный университет им. Фр. Скорины" по специальности Практическая психология". Прошла обучение в Автономной некоммерческой организации дополнительного профессионального образования "Учебный центр русского языка МГУ" по программе профессиональной переподготовки "Методика преподавания русского языка как иностранного". Имеет квалификацию "Преподаватель русского языка как иностранного".

Подготовлены учебно-методические разработки практических занятий, тестовых заданий для иностранных студентов. Разработан курс занятий по теме "Глаголы движения" для студентов 2-го курса с английским языком обучения.

Научные интересы: разработка опорных конспектов по русскому языку как иностранному для студентов 1-2 курсов с английским языком обучения.

Профиль в: ORCID, Web Of Science, Science Index, Google Scholar

МОРОЗОВА Оксана Евгеньевна

преподаватель

Окончила с отличием Гомельский государственный университет имени Ф.Скорины по специальности "Русский язык и литература».

Награды: почётная грамота отдела образования администрации Центрального района г. Гомеля (2008 г.), почётная грамота отдела образования Гомельского городского исполнительного комитета (2010 г.), лауреат конкурса «Куратор года» II степени (2016 г.)

Научные интересы: паронимия, синонимия.

Автор 3 работ, из них 2 научного характера, 1- методического.

Профиль в: Science Index, Google Scholar, ORCID, Web of Science

Березко Наталья Владимировна

преподаватель кафедры

Окончила учреждение образования "Гомельский Государственный университет имени Ф.Скорины" по специальности "русский язык и литература" с присвоением квалификации "Филолог. Преподаватель русского языка и литературы".

Научные интересы: методика работы с художественным текстом в процессе обучения русскому языку как иностранному.

Автор 2 работ научного характера.

Профиль в: Science Index, Google Scholar, ORCID, Web of Science

Рогалевич Юлия Сергеевна

специалист кафедры

В 2013 году окончила факультет иностранных языков УО "Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины".
На кафедре в должности специалиста работает с апреля 2020 года.

Кафедра осуществляет обучение русскому языку иностранных студентов по четырём направлениям: на подготовительном отделении; на 1–3 курсах, где ведется обучение на русском языке; в англоязычных группах (1–3 курсы); на курсах русского языка.

На кафедре русского языка как иностранного два раза в год организуется работа учебно-методического семинара, в рамках которого профессорско-преподавательский состав кафедры обменивается современными методиками преподавания, приемами интенсификации, аккультурации, социализации инофонов с целью оптимизации процесса преподавания РКИ.

Тема кафедры: «Научно-методическое обеспечение процесса обучения русскому языку иностранных студентов с целью качественного повышения уровня преподавания дисциплины «Русский язык как иностранный»», (2016 – 2021 гг.). Утверждена на заседании кафедры (протокол № 9 от 02 ноября 2016 г.):

Внутрикафедральные темы НИР (утверждены на заседании кафедры, протокол № 7 от 10 сентября 2020 г.):

· Имя собственное в контексте межкультурной коммуникации (к. филол. н., доцент Петрачкова И.М.);

· Языковые представления улыбок, жестов и взглядов в классических и современных художественных текстах (Крохмальник А.Ю.);

· Возможности конструктивного стиля обучения в образовательной деятельности (Копытко В.А.);

· Абстрактная лексика в профессиональной речи медицинских работников (Портнова-Шаховская А.В.);

· Лексика свадебной обрядности (Новак В.С.).

Основные результаты НИР:

Разработаны некоторые теоретические основы преподавания РКИ: исследовалась нравственно-этическая сторона занятий РКИ, лингвометодическая и психологическая специфика обучения иностранных студентов, выявлена значимость преобразований обучающих текстов для языковой подготовки иностранных студентов-медиков, разработаны критерии оценки речевой компетентности в области говорения на занятиях РКИ, осуществлен анализ средств познавательной активности иностранных студентов-медиков, проведено исследование влияния изменений гендерных стереотипов общества на логосферу учебника РКИ, выявлена роль ономастики в формировании лингвокультурологической компетенции, межъязыковой коммуникации, а также активизации познавательной деятельности иностранных студентов-медиков.

Основные результаты научно-исследовательской работы представлены на научно-практических конференциях, научно-методическом семинаре кафедры и внедрены в учебный процесс.

Идеологическая и воспитательная работа на кафедре русского языка как иностранного осуществляется с учетом плана воспитательной и идеологической работы кафедры и университета. Вопросы идеологической и воспитательной работы систематически рассматриваются на заседаниях данного структурного подразделения.

Практически все преподаватели являются кураторами 1-2 групп иностранных студентов, ведут кураторские журналы, составляют планы и готовят отчеты о проделанной работе. Кураторы знакомятся с личными делами студентов, помогают им адаптироваться к новым социальным и климатическим условиям, решать бытовые проблемы, проводят в группах социометрию с целью избрания студенческого актива и диагностики дружеских связей между членами группы, а также тестирование для определения эмоционального состояния, уровня тревожности в новых условиях проживания, сопровождают студентов и слушателей ПО в поликлинику, оказывают помощь в прохождении медосмотров, в приобретении зимней одежды, посещают заболевших студентов в общежитиях и больницах, оказывают психологическую помощь студентам и слушателям, попавшим в трудные жизненные ситуации, осуществляют мониторинг успеваемости и посещаемости занятий студентов курируемых групп.

Студенты знакомятся с правилами проживания иностранных граждан в Республике Беларусь, с директивами № 1, 2, 3 Президента Республики Беларусь. Проводится работа по их выполнению. Преподаватели принимают участие в кураторских собраниях, семинарах по воспитательной работе, обмениваются опытом, знакомятся с инновационными воспитательными технологиями. На информационных часах проводятся беседы об особенностях политического и экономического развития Республики Беларусь, тенденциях мирового развития, поднимаются экологические проблемы, вопросы развития образования, здравоохранения, культуры и спорта.

Проводятся беседы о правилах личной гигиены, о здоровом образе жизни, о профилактике инфекционных заболеваний.

Осуществляется подписка сотрудников кафедры на печатные периодические издания, рекомендованные университетом.

В течение года проводятся беседы, диспуты, дискуссии, круглые столы, информационные часы, посвященные государственным праздникам и памятным датам, по профилактике вредных привычек и противоправного поведения и на многие другие актуальные темы. Курируемые студенты участвуют в конкурсах плакатов и фотоконкурсах, проводимых университетом. Ведутся фотоархивы студенческой жизни в университете.

Кураторами со студентами посещаются различные музеи и выставочные залы Гомеля и других городов Республики Беларусь, исторические и памятные места, библиотеки, кинотеатры, театры, Ледовый дворец, цирк, школы города и др. Проводятся пешие экскурсии по городу, выездные экскурсии по Беларуси.

Сотрудники кафедры и студенты активно участвуют в благотворительных и волонтёрских акциях «Волшебство на Рождество», «Наши дети», поздравляют с праздниками детей из УО «Гомельский областной центр коррекционно-развивающего обучения» и ГУО «Гомельский детский дом», ветеранов Великой Отечественной войны.

Организуются и проводятся культурно-развлекательные мероприятия, интеллектуально-познавательные викторины, спортивные соревнования, тематические вечера. Студенты вовлекаются и в другие мероприятия, проводимые в университете.

Материалы о событиях из жизни студентов периодически освещаются на сайте университета и в газете «36 и 6».

Преподаватели информируют студентов о работе кружков, клубов по интересам, спортивных секций, проводимых спортивных и культурно-массовых мероприятиях. Поддерживаются молодёжные инициативы по проведению творческих вечеров, вечеров отдыха, фестивалей и конкурсов, национальных праздников и спортивных мероприятий.

Студенты курируемых групп занимаются научной работой, готовят научные статьи для конференций.

Сотрудники и члены их семей участвуют в «Днях здоровья», проводимых университетом, посещают экскурсии, организуемые профкомом сотрудников университета.

В конкурсе на лучшую организацию идеологической и воспитательной работы среди кафедр ГомГМУ кафедра русского языка как иностранного регулярно занимает призовые места.

Воспитательная и идеологическая работа на кафедре постоянно развивается и совершенствуется. Она способствует адаптации студентов к новым социально-культурным и климатическим условиям, активизации их познавательной деятельности, расширению кругозора иностранных граждан, содействует формированию положительного образа Республики Беларусь в сознании иностранцев, а также направлена на развитие и формирование разносторонней личности с высоким уровнем ответственности, духовным и морально-этическими качествами.

Цель идеологической и воспитательной работы – формирование специалиста, разносторонне развитой, нравственно зрелой, творческой личности с активной гражданской и морально-этической позицией посредством создания в университете благоприятной образовательной и среды, использования системы целенаправленных воспитательных воздействий на личность обучающихся.

Для достижения вышеназванной цели необходимо решение следующих задач:

- углубление знаний студенческой молодежи в области мировоззренческих основ идеологии белорусского государства, привитие основополагающих ценностей, отражающих сущность белорусской государственности;

- формирование патриотизма, политической, правовой и информационной культуры студенческой молодежи;

- воспитание студентов в духе «культуры мира»: приобщение к мировой и национальной культуре, традициям белорусского и других народов, формирование готовности жить в поликультурном обществе;

- содействие формированию у студентов осознанного отношения к труду, социальной значимости профессиональной деятельности и повышение мотивации студентов в образовательном процессе по овладению всем комплексом необходимых знаний, навыков и умений;

- дальнейшее развитие социально-педагогической воспитывающей среды, способствующей всесторонней самореализации личности, организации досуга, воспитанию культуры быта, психологической поддержке, социальной защите и охране здоровья студентов, а также выработке ответственного безопасного поведения в социальной и профессиональной деятельности;

- сохранение и укрепление семейных ценностей через формирование культуры семейных отношений, родительской ответственности за воспитание детей;

- использование и дальнейшая разработка современных активных и интерактивных форм идеологической и воспитательной работы, совершенствование научно-методического обеспечения воспитательного процесса;

- эффективное использование кадрового потенциала структурных подразделений университета, повышение уровня профессиональной компетентности кураторов студенческих групп;

- поддержка молодежных инициатив, активизация деятельности молодежных общественных организаций университета, органов студенческого самоуправления в решении социальных проблем молодежи университета, развитии лидерских качеств, активной личностной и социальной позиции студентов.

В студенческом научном кружке при кафедре русского языка как иностранного научно-исследовательской работой занимаются студенты 2-3 курcов факультета иностранных студентов. Руководителем кружка является преподаватель кафедры Крохмальник Антон Юрьевич.

Заседания студенческого научного кружка проводятся ежемесячно. Соответствующая информация передается всем заинтересованным студентам во время практических занятий по русскому языку как иностранному.

Студенты СНК ежегодно участвуют в Республиканской научно-практической конференции с международным участием студентов и молодых ученых «Проблемы и перспективы развития современной медицины».

В настоящее время студенческая научно-исследовательская деятельность осуществляется по следующим направлениям:

· туркменские и русские паремиологические единицы с различными компонентами;

· названия пальцев кисти руки в разных языках мира;

· речевые формы выражения врачебного такта;

· употребление русских и туркменских глаголов в форме императива;

· акцентные варианты в речи туркменских и белорусских студентов-медиков;

· названия болезней, образованные от наименований животных;

· COVID-неологизмы в речи иностранных студентов медицинского ВУЗа;

· этимология народных названий растений.

Практически каждый сотрудник кафедры русского языка как иностранного занимается руководством студенческих работ. В начале учебного года руководитель СНО проводит организационное собрание, на котором все заинтересованные студенты могут ознакомиться с тематикой научно-исследовательской работы на кафедре, а также обсудить возможность написания работы по дополнительной теме.